ЗАЧЕМ И КАК ПОПАДАТЬ В НОТЫ

Видео объясняет, зачем и как попадать в ноты: сначала разбирается физика звука, консонанс и диссонанс, октавы и устройство аккордов, а затем даются три типа упражнений для развития слуха и голоса. Зритель поймёт, что попадание в ноты — это навык из двух частей (услышать ноту в голове и воспроизвести её связками), и получит конкретные упражнения для тренировки.

1. 1:04Даже в простых известных песнях есть ноты и гармония — попадать в ноты нужно, чтобы петь приятно и естественно.
2. 2:36Любая нота — это повторяющиеся колебания воздуха с определённой частотой; неважно, гитара это, пианино или голос.
3. 3:37Если частоты соотносятся кратно (например, 100 и 200 колебаний), получается консонанс — октава, которую слух воспринимает как попадание.
4. 5:13Когда частоты не совпадают и не кратны, возникает диссонанс — именно поэтому фальшь звучит неприятно.
5. 5:43В аккорде C (до-ми-соль) ноты повторяются в разных октавах на разных струнах — попадание в ноту аккорда звучит приятно.
6. 6:43Чтобы попасть в ноту, нужны два навыка: услышать ноту в голове (про себя) и воспроизвести её связками — большинство упражнений тренируют только второй.
7. 8:45Первое упражнение: спокойно посчитать от 1 до 5, растягивая ударные гласные, затем зафиксировать и потянуть одну ноту.
8. 9:48Найдите свою максимально комфортную ноту (обычно у мужчин — низкая, у женщин — средняя) и определите её на инструменте.
9. 11:19Если вы плохо попадаете, но слышите это — вопрос тренировки; если не слышите — возможно, вы обращаете внимание на тембр и громкость, а не на высоту тона.
10. 18:02Три типа упражнений: 1) петь ноту, которую слышите (гамма); 2) петь ноту в составе аккорда; 3) петь ноту, которой нет в аккорде, но есть в гамме (тренировка тяготений и разрешений).

Что применить

• Найдите свою комфортную ноту (без напряжения) и определите её на инструменте — это ваша отправная точка.
• Пойте мажорную гамму по 3–5 нот, поднимаясь по полутонам, внимательно слушая каждое несоответствие голоса и инструмента.
• Тренируйте пение нот в составе аккорда, а затем — нот, которых в аккорде нет (для развития чувства тяготения и разрешения).
• Если не слышите фальшь — поработайте над восприятием высоты тона отдельно от тембра и громкости.
• Помните: сначала музыка, потом теория — теория лишь объясняет то, что уже работает на слух.